До Дня захисників та захисниць України

 

День захисників та захисниць України – це важливе національне свято, яке присвячене мужності та героїзму справжніх героїв, які захищають незалежність та територіальну цілісність України.

Напередодні Дня захисника та захисниці України, класний керівник Петренко Т.М. 29.09.2025 р. провела відкритий  виховний захід   «Сучасні герої війни за незалежність». 

Сучасними героями війни за незалежність України є військовослужбовці, медики, волонтери та цивільні громадяни, які виявили надзвичайну мужність, самопожертву та стійкість у боротьбі з агресором, а також ті, хто підтримує оборону країни в тилу. До найвищих державних відзнак, зокрема, звання "Герой України", удостоюються особи за визначні геройські вчинки, тому серед сучасних героїв є багато військових, які загинули, захищаючи країну. 

Учасники виховного заходу провели хвилину мовчання на честь загиблих героїв. Вшанували подвиг наших здобувачів освіти й випускників – Бунчука Миколи, Шуста Олександра, Шевцова Дениса.

Прослухали кліп пісні «Герої не вмирають», яку виконувала студентка групи 3ОВ-д Зазіленська Люба.

У частині "Хроніки мужності" учасники заходу ознайомились з короткою історичною довідкою про події російсько-української війни. Розглядаючи "Портрети героїв", учасники заходу прослухали розповідь про життя та подвиги конкретних сучасних героїв як відомих, так і менш відомих, що навчилися (навчаються) в ЛПТФК – Місеври Дмитра, Петренка Михайла, Галіцького Миколи.

У ході дискусії учасники заходу обговорили питання: "Чому сучасних воїнів називають героями?", "Яка їхня роль у нашій історії?". В частині "Поезія мужності" ЗФПО групи 3ОВп-Д Валерія Пащенко декламувала вірші, присвячені захисникам України.

Відеоряд продемонстрував малюнки здобувачів фахової перевищої освіти груп 1ОВп-Д, 3ОВп-Д та їх родичів про війну.

Здобувачі фахової перевищої освіти сумісними силами написали "Лист до воїна", де виказали побажання та слова подяки захисникам.

Шана нашим Захисникам і Захисницям яскраво показана на конкретних людях: випускниках і здобувачах освіти нашого коледжу.

Здобувачі освіти Верзілов Павло ( І курс), Зазіленська Любов (ІІІ курс) є переможцями  у патріотичній акції  конкурсі  малюнків до Дня захисників та захисниць України «Діти  Луганщини – захисникам України». Метою заходу є виховання в учнівської молоді почуття вдячності та поваги до воїнів, які мужньо боронять нашу державу, а також створення можливості для молоді висловити свою підтримку через  малюнки.

 

Проведений виховний захід «Сучасні герої війни за незалежність» став важливою подією у формуванні патріотичної свідомості молоді. Учасники заходу ще раз переконалися, що героїзм – це не лише сторінки минулого, а й реальність сьогодення, яку творять відважні воїни, добровольці, медики, волонтери. Їхня відданість і жертовність є прикладом для кожного з нас, а пам'ять про сучасних героїв має жити в серцях наступних поколінь. 

Захід сприяв усвідомленню цінності свободи, глибшому розумінню ролі кожного громадянина у захисті держави, вихованню почуття гордості за своїх співвітчизників та бажанню долучатися до збереження миру і незалежності України.

Вплив соціальних мереж на наше життя

 

29.09.2025 класним керівником Скибою Ю.С була проведена виховна година за темою: «Вплив соціальних мереж на наше життя». Соціальні мережі стали невід’ємною частиною сучасного світу. Вони допомагають нам спілкуватися з друзями, знаходити нових знайомих, обмінюватися інформацією, ділитися фото та відео, вчитися й розважатися. Разом із тим, використання соціальних мереж має як позитивні, так і негативні наслідки.

✅ Позитивний вплив:

• Швидке спілкування з людьми незалежно від відстані.
• Можливість навчатися онлайн, знаходити нові знання та ресурси.
• Самовираження, творчість, розвиток власних талантів.
• Пошук однодумців, участь у спільнотах за інтересами.
• Поширення важливої інформації у суспільстві.

❌ Негативний вплив:

• Залежність від соціальних мереж, витрачання забагато часу.
• Зменшення «живого» спілкування у реальному житті.
• Ризик зустріти неправдиву інформацію, фейки.
• Кібербулінг (образи, цькування в інтернеті).
• Вплив на психіку: тривожність, занижена самооцінка через порівняння з іншими.

 

1. Обмеження часу онлайн

• Встановлювати таймери або ліміти часу (наприклад, 1–2 години на день).
• Використовувати додатки Digital Wellbeing, Forest, StayFocusd, щоб контролювати активність.
• Робити «цифрові паузи» — 1 день на тиждень без соцмереж.

2. Якісний контент замість безкінечної стрічки

• Підписуватися лише на корисні, надихаючі та освітні сторінки.
• Видаляти підписки, які викликають негатив чи заздрість.
• Формувати свою «інформаційну дієту» так само, як харчування.

3. Усвідомлене спілкування

• Не брати участь у хейті та негативних дискусіях.
• Використовувати месенджери для підтримки дружби та навчання.
• Пам’ятати, що за кожним профілем — реальна людина.

4. Перевірка достовірності інформації

• Користуватися кількома джерелами перед тим, як поширювати новини.
• Використовувати перевірочні ресурси: StopFake, Snopes, MediaSapiens.
• Пам’ятати: не все в інтернеті правда.

5. Турбота про психічне здоров’я

• Не порівнювати себе з «ідеальними картинками» в Instagram чи TikTok.
• Використовувати соцмережі для розвитку, а не для самокритики.
• Слідкувати за власними відчуттями: якщо після перегляду контенту погіршується

Свідоме використання соцмереж — це не відмова від них, а вміння контролювати себе та обирати якісний контент. Соцмережі можуть бути чудовим інструментом навчання, професійного розвитку й натхнення, якщо використовувати їх розумно, безпечнo та збалансовано.

День пам'яті трагедії Бабиного Яру

 

Бабин Яр – місце пам’яті та некрополь близько 100 тисяч цивільних громадян і військовополонених, розстріляних нацистами у 1941–1943 роках. Серед них – євреї і роми, червоноармійці, комуністи, підпільники Організації українських націоналістів, в’язні Сирецького концтабору, «саботажники», порушники комендантської години та навіть пацієнти психіатричної лікарні імені Павлова.

Масовий розстріл євреїв у Бабиному Яру 29–30 вересня 1941 року став символом «Голокосту від куль» і нацистської політики масового знищення людей.

Розстріли в урочищі розпочалися відразу після вступу нацистів та їхніх союзників до Києва у вересні 1941 року і відбувалися чи не щоденно до завершення окупації міста.

Найтрагічнішими стали 29–30 вересня, коли вбили майже 34 тисячі євреїв – мешканців Києва. В німецьких донесеннях цю операцію назвали «гросакцією» («велика акція», від нім. Großaktion). Формальним приводом для неї стала радянська диверсія зі знищення Хрещатика 24 вересня.

Нацистська операція в Бабиному Яру 29–30 вересня стала однією з наймасштабніших каральних акцій Другої світової війни. Більшість населених пунктів України мають свої більші чи менші «бабині яри» – місця нацистських розстрілів євреїв та інших жертв.

Виконавцем розстрілів кінця вересня – початку жовтня 1941 року в Бабиному Яру була зондеркоманда 4а під орудою штандартенфюрера СС Пауля Блобеля. Цей нацистський підрозділ здійснив також масові вбивства євреїв у Львові, Рівному, Луцьку, Новограді-Волинському, Житомирі, Білій Церкві та інших містах.

Голокост – важка незагоєна рана в історії України в Другій світовій війні. Жертвами злочину стали близько півтора мільйона українських євреїв. Нацисти знищили їх як соціокультурну й етнорелігійну спільноту.

Пам’ять про трагедію Бабиного Яру попри всі обставини завжди залишалася живою. Перші художні твори на цю тему з’явилися вже в 1941–1943 роках. Художник-етнограф Юрій Павлович щодня робив замальовки олівцем із натури. Першими художніми текстами стали поетичні твори Ольги Анстей та Людмили Титової.

По війні радянський режим замовчував або спотворював пам’ять про жертв, намагався зруйнувати сам яр та навколишні кладовища. Проте це йому не вдалося. Бабин Яр залишався застереженням про небезпеку від ненависті, расизму, міжнаціональної ворожнечі, переслідування та знищення людей за етнічною, політичною, релігійною або іншими ознаками. 

Після відкриття й осмислення жахів Голокосту світова спільнота пристала на позицію «ніколи знову», проте геноциди стаються дотепер. Сьогодні в Україні – війна. Рашисти навіть риторику запозичують у нацистів, заявляючи про «розв’язання українського питання», подібно до гітлерівського «розв’язання єврейського питання». Російський так званий «антифашизм» став головною загрозою для євреїв у сучасній Україні та сприяв нарузі над пам’яттю про Голокост: російські війська обстрілюють єврейські цвинтарі, синагоги, навіть Бабин Яр.

Ми побачили жорстокі масові вбивства рашистами чоловіків, жінок, дітей, літніх людей, тварин, тортури – фізичні та моральні, зґвалтування. Навіть іноді мали місце намагання спалити тіла, щоб приховати вчинені злочини, як свого часу, відчуваючи наближення поразки, робили нацисти. Відомості зі звільнених Бучі, Ізюма, Маріуполя та інших українських міст і сіл жахають цивілізований світ. Мир, безпека й рівновага в Європі та світі можливі тільки після того, як Україна переможе у війні, а всіх злочинців буде належно покарано.

за матеріалами Українського інституту національної пам'яті

Кібербезпека в інтернеті: як захистити себе та свої дані

 

У сучасному світі, де інтернет є невід'ємною частиною нашого життя, питання кібербезпеки стає надзвичайно актуальним. Ми використовуємо мережу для навчання, роботи, спілкування та розваг, але часто забуваємо про можливі загрози. З метою підвищення обізнаності здобувачів освіти першого курсу, у нашому коледжі 24 вересня 2025 року відбувся важливий захід на тему "Кібербезпека в інтернеті", який провела викладач Скиба Ю.С.

Під час заходу Ю.С. Скиба наголосила, що кібербезпека — це не просто набір технічних правил, а культура відповідального користування цифровим простором. Розкрила основні загрози, з якими може зіткнутися кожен користувач:

Фішинг. Це найпоширеніший вид шахрайства, коли зловмисники намагаються отримати ваші особисті дані (логіни, паролі, номери банківських карток), видаючи себе за офіційні організації.

Шкідливе програмне забезпечення (малваре). Віруси, трояни, програми-вимагачі (ransomware) можуть пошкодити ваш пристрій, викрасти інформацію або заблокувати доступ до файлів.

Слабі паролі. Використання простих паролів, таких як "123456" або "password", робить ваші акаунти вразливими.

 

На заході присутні отримали низку практичних порад, які допоможуть мінімізувати ризики:

Створюйте надійні паролі. Використовуйте комбінації великих і малих літер, цифр та спеціальних символів. Застосовуйте двофакторну автентифікацію (2FA), де це можливо.

Будьте обережними з посиланнями та вкладеннями. Не відкривайте підозрілі посилання та файли, що надходять від незнайомих відправників. Завжди перевіряйте адресу сайту, перш ніж вводити особисті дані.

Використовуйте антивірусне програмне забезпечення. Регулярно оновлюйте його та скануйте свої пристрої на наявність загроз.

Слідкуйте за оновленнями. Своєчасно оновлюйте операційну систему, браузери та інші програми. Розробники постійно виправляють уразливості, що робить системи безпечнішими.

          Захистіть свою Wi-Fi мережу. Використовуйте надійний пароль для доступу до роутера та мережі, щоб запобігти несанкціонованому підключенню.

Проведений захід  став цінним внеском у цифрову грамотність здобувачів освіти. Він нагадав нам, що кібербезпека — це не просто термін, а відповідальність кожного користувача. Дотримуючись простих правил, ми можемо значно підвищити свій захист в інтернеті та зберегти свої особисті дані. 

Пам'ятайте: ваша безпека у ваших руках!

Тиждень громадянського суспільства

 

З 15 по 21 вересня 2025 року  в Україні  відзначається Тиждень громадянського суспільства. ЛПТФК також долучився до цієї події. Це час, коли ми приділяємо особливу увагу розвитку активної громадянської позиції, волонтерству  та участі у житті  громади. Наш коледж не залишився осторонь, адже ми переконані, що саме молодь є рушійною силою позитивних змін у суспільстві.

Протягом цього тижня здобувачі освіти  та викладачі мали змогу взяти участь у двох ключових заходах, спрямованих на поглиблення розуміння цінностей громадянського суспільства та розвиток практичних навичок.

15 вересня викладачем  історії та правознавства Кириченко С.В. було проведено захід  «Я — громадянин: права, обов'язки та відповідальність».  У ході жвавої дискусії було обговорено фундаментальні поняття: що таке права та обов'язки громадянина, яку роль відіграє відповідальність у формуванні свідомого суспільства та як кожен з нас може впливати на зміни у своєму місті та країні.

Учасники активно ділилися своїми думками щодо волонтерства, участі в громадських організаціях та важливості виборчого права. Особливу увагу приділили обговоренню того, як молодь може стати рушійною силою у боротьбі з корупцією та у створенні прозорої системи управління. Цей захід став чудовою платформою для обміну ідеями та надихнув багатьох .

       18 вересня  викладач Кравцова В.М. провела майстер-клас «Основи волонтерства: як почати і кому допомагати?».  Волонтерство — це не просто допомога, це філософія життя. Майстер-клас був присвячений практичним аспектам волонтерської діяльності. Було переглянуто відео  досвідчених волонтерів ,які ділилися своїми історіями успіху та розказували, як знайти організацію, яка відповідає вашим інтересам, та як зробити свій внесок максимально ефективним.

Учасники дізналися про різні види волонтерства — від допомоги дитячим будинкам і притулкам для тварин до участі в екологічних проєктах. Здобувачі освіти  отримали практичні поради щодо організації волонтерських акцій та залучення однодумців. Цей майстер-клас показав, що для того, щоб змінити світ на краще, не потрібні великі ресурси — достатньо бажання та готовності діяти.

Тиждень громадянського суспільства в нашому коледжі став важливим нагадуванням про те, що майбутнє нашої країни залежить від кожного з нас. Це час, коли ми вчимося бути не просто спостерігачами, а активними творцями власної долі.  Разом ми сила!

 

ЯКІ ОБМЕЖЕННЯ ДІЮТЬ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ?

 

Класний керівник Петренко Т.М. 22.09.2025 р. провела тематичну годину спілкування у формі квізу «ЯКІ ОБМЕЖЕННЯ ДІЮТЬ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ?».

Учасники квізу активно виконали завдання 4 турів і перевірили:

- знання про найбільш очевидні обмеження (комендантська година, обмеження на виїзд тощо);

- базові знання про обмеження, пов'язаних з інформацією, ЗМІ, і обговоренням чутливих тем;

- знання про права та обов'язки громадян, а також про правила поведінки в укриттях та під час повітряної тривоги;

- знання, що узагальнюють ключові ідеї та зміст КВІЗу.

Квіз "Які обмеження діють під час воєнного стану?" містить наступні тури:

Учасники активно виконували всі завдання квізу. Переможцем став Жуков Максим. На другому місці – Салієнко Кирил та Мирошник Вікторія. А на третьому місці – Павліченко Руслан та Жанна Новікова.

Насамкінець учасники тематичної години спілкування рефлексували за питаннями: "Яку головну думку ви винесли для себе з сьогоднішнього заняття?", "Яке обмеження ви вважаєте найважливішим і чому?".

Учасники тематичної години спілкування наголосили, що дотримання цих обмежень – це не лише вимога закону, а й прояв відповідальності, дисциплінованості та піклування про власну безпеку, безпеку близьких та всієї країни, а також ці тимчасові заходи є необхідними для нашої перемоги та повернення до мирного життя.

Тиждень освіти дорослих: Розвиток і знання — ключ до успіху!

 

Щорічно Україна долучається до святкування Тижня освіти дорослих. В цьому році це з 11 по 17 вересня. Це унікальна ініціатива, покликана підкреслити важливість безперервного навчання протягом усього життя. Наш коледж, як сучасний освітній заклад, активно підтримує цю ідею, адже ми віримо, що навчання не обмежується аудиторними заняттями. Це постійний процес самовдосконалення, який допомагає кожному розкрити свій потенціал і досягти нових вершин у професійному та особистому житті.

У рамках цього Тижня було проведено цікаві та корисні заходи, які допомогли  здобувачам освіти розширити кругозір, оволодіти новими навичками та знайти натхнення для майбутніх звершень.

12 вересня  2025 року соціальним педагогом Сарбєй А.П. для першокурсників було проведено  тренінг-гру «Ефективний тайм-менеджмент: як усе встигати?».  Тренінг допоміг  студентам навчитися правильно розподіляти свій час, визначати пріоритети та уникати прокрастинації. Під час інтерактивних вправ учасники змогли опанувати методики планування, які стануть у нагоді як під час навчання, так і в майбутній кар'єрі. Розібрали, як ефективно поєднувати навчання, відпочинок і особисті інтереси без стресу.

            

16 вересня 2025 року викладач Фатьянова М.С. для здобувачів освіти 2-3-го курсів провела лекцію-дискусію  «Особистий бренд у соціальних мережах: як стати впізнаваним фахівцем?». Сучасний світ вимагає від фахівців не лише знань, а й уміння презентувати себе. Ця лекція-дискусія розкрила секрети створення успішного особистого бренду. Було обговорено, як використовувати соціальні мережі для просування своїх навичок, пошуку роботи та налагодження корисних контактів. Присутні дізналися, які платформи є найефективнішими для їхньої спеціальності та як створити контент, що привертає увагу роботодавців.

Тиждень освіти дорослих —  це чудова нагода не лише адаптуватися до студентського життя, а й закласти міцний фундамент для свого професійного розвитку.  Запрошуємо всіх студентів активно долучитися до заходів, адже саме завдяки постійному навчанню ми стаємо кращими, сильнішими та конкурентоспроможнішими.                               

              

Освіта — це інвестиція у ваше майбутнє!

«НАЙКРАЩІ СУЧАСНІ УКРАЇНСЬКІ ФІЛЬМИ ВОЄННОЇ ТЕМАТИКИ»

 Викладач Петренко Т.М. 08.09.2025 р. разом із здобувачами освіти навчальних груп 1ОВп-Д та 3ОВп-Д провела виховний захід та КВІЗ на тему «НАЙКРАЩІ СУЧАСНІ УКРАЇНСЬКІ ФІЛЬМИ ВОЄННОЇ ТЕМАТИКИ».

Війна знайшла своє місце і в кіно. Опис жахливих подій дозволяє не тільки рефлексувати, лікуючи душу, а й привертати увагу світового суспільства до злочинів росіян. Важливість і цінність документального кіно про війну, яке знімається під час війни, є безперечною. Це взагалі особливість сучасного світу – всі неймовірні, вражаючі, жахливі події фіксуються на відео завдяки простоті зйомки.

Даний виховний захід допоміг здобувачам освіти розширити знання про сучасне українське кіно, показав, як кіно відображає історичні події та формує національну свідомість, розвинув почуття патріотизму та повагу до захисників України та сприяв активній громадянській позиції.

Учасники виховного заходу розглянули найкращі сучасні українські фільми воєнної тематики: «Кіборги», «Додому», «Атлантида», «Панфір». Та переглянули їх трейлери.

Здобувачі освіти переглянули основні характеристики фільмів: жанр та режисерський стиль, сюжет, художні особливості: реалізм, образи, символізм; цитати з фільмів; акторський склад; відзнаки, значення.

Учасники заходу виконали завдання 5 турів квізу/вікторини «Найкращі сучасні українські фільми воєнної тематики»:

Тур 1 "Вгадай фільм за кадром" – учасники угадуватли назву фільму за кадрами із відомих українських фільмів воєнної тематики.

Тур 2 "Бліц-опитування" –у часники відповідали на 10 коротких запитань.

Тур 3 "Хто це?" – учасникам показували фотографії відомих українських акторів, а вони називали їхнє ім'я та фільм, у якому вони зіграли одну з головних ролей.

Тур 4 "Код свободи" – учасникам зачитували  цитати з фільмів, а вони вгадували, з якого фільму ця цитата, і пояснювали її значення.

Тур 5 «Шифр свободи» - учасники відгадували за ребусами основні слова, що узагальнюють ключові ідеї та зміст виховного заходу.

В результаті проходження всіх турів учасники квізу можуть засвоїти основні аспекти фільмів:

- пам'ять: кіно допомагає нам не забувати про події на фронті;

- героїзм: фільми показують, що героями можуть бути не лише військові, а й звичайні люди, які знаходять у собі сили жити в умовах війни;

- символізм: кожен фільм несе в собі глибоке символічне значення, що допомагає нам краще розуміти і цінувати ціну свободи.

Переможцем вікторини стала Вікторія Мирошник. А друге місце посіли Яценко Максим та Салієнко Кирило, на третьому місці – Валерія Пащенко.

Таким чином, учасники зустрічі дійшли висновку, що сучасне українське кіно – це потужний інструмент, що допоміг осмислити події війни не лише як історичний факт, а й як глибоко особисту, людську драму. Вони побачили, що патріотизм – це не тільки зброя в руках, але й:

- стійкість духу в кінострічці "Кіборги";

- любов до родини у фільмі "Додому";

- надія на майбутнє у фільмі "Атлантида";

- ціна морального вибору у фільмі «Памфір".

 

"Цифровий детокс: як технології впливають на залежність"

 

У сучасному світі, де технології стали невіддільною частиною нашого життя, особливо важливо говорити про їхній вплив на психічне здоров'я та особистісний розвиток. 8 вересня 2025 року для студентів групи 2ОВп-д  відбулася виховна година на тему "Цифровий детокс: як технології впливають на залежність", який провела  класний керівник Скиба Ю.С.

Під час виховної години здобувачі освіти мали змогу детально обговорити, що таке психологічне вигорання, феномен FOMO (страх пропустити щось важливе) цифрова залежність, як її розпізнати та які наслідки вона може мати, переваги цифрового детоксу. Спільно з викладачем вони проаналізували, як надмірне використання ґаджетів, соціальних мереж та ігор впливає на концентрацію уваги, якість сну та реальне спілкування.

Присутні взяли активну участь у дискусії, ділилися власним досвідом та роздумами. Вони розглянули конкретні приклади з життя, що демонструють, як технології можуть не лише спрощувати повсякденні завдання, а й створювати нові виклики.

Особливий акцент було зроблено на важливості цифрового детоксу — свідомого обмеження часу, проведеного з пристроями. Здобувачам освіти запропонували практичні поради щодо того, як встановити здорові межі у використанні технологій:

• Виділяти певний час протягом дня, вільний від ґаджетів.
• Відкладати телефон за годину до сну.
• Зосереджуватися на "офлайн" активностях, таких як прогулянки, заняття спортом чи зустрічі з друзями в реальному житті.

Виховна година стала чудовою нагодою  замислитися над своїми звичками та знайти баланс між віртуальним і реальним світом. Це важливий крок до формування свідомого ставлення до технологій, що дозволить використовувати їх з користю, не втрачаючи контролю над власним життям.

         Цифровий детокс — це не відмова від сучасного світу, а турбота про власне здоров’я, психічну рівновагу та гармонійний розвиток. Навіть кілька годин на день без телефону допоможуть відчути більше свободи, творчості й спокою.

      Отже, давайте навчимося знаходити баланс між реальним і віртуальним життям. Нехай ґаджети працюють на нас, а не ми на них!

Всеукраїнський онлайн-урок "Наша Перемога"

 

2 вересня викладачі та студенти Лисичанського промислово-технологічного фахового коледжу долучилися до важливого заходу — Всеукраїнського онлайн-уроку "Наша Перемога". Ця подія була присвячена вшануванню внеску українського народу в перемогу над нацизмом.

Урок дав змогу учасникам заглибитися в історичні події Другої світової війни, краще зрозуміти її масштаби та трагічні наслідки для нашої країни. Спікери акцентували увагу на величезних втратах та руйнуваннях, яких зазнала Україна, та на непересічному героїзмі українців, що стали на захист рідної землі.

Особлива увага була приділена значенню історичної пам’яті. Нам нагадали, що важливо пам'ятати про подвиги наших предків, щоб гідно шанувати їхній внесок у здобуття миру. Розуміння минулого допомагає нам будувати майбутнє, усвідомлюючи важливість захисту своєї незалежності.

По завершенню заходу всі учасники отримали сертифікати, що засвідчують їхню участь у цьому важливому уроці пам’яті.

  

  

Цей онлайн-урок став не лише освітньою подією, але й нагадуванням про те, що історія — це не лише дати та події, а й пам'ять про мужність і самопожертву тих, хто боровся за наше вільне життя.