ТРЕНІНГ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ

 

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ІМУНІТЕТ: У КОЛЕДЖІ ПРОЙШОВ СТРІМ-ТРЕНІНГ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ

У Лисичанському промислово-технологічному фаховому коледжі відбувся виховний захід у форматі стрім-тренінгу «Медіаграмотність проти фейків» 08.06.2026 р. Організатором та ведучою зустрічі виступила викладач-методист Петренко Т.М.

Захід відзначився високою динамікою та сучасним інтерактивним наповненням.

Під час перших двох раундів студенти навчилися розпізнавати маніпулятивні заголовки, розбирати маркери фейкових новин, емоційних маніпуляцій, підступних заголовків та опанували алгоритм швидкої перевірки новин «Правило 3Д».

Справжній азарт викликав фінальний «Ребус-батл», під час якого учасники за допомогою авторських ребусів викладача розгадували зашифровані терміни інформаційної безпеки, такі як клікбейт, боти та інфогігієна.

Захід продемонстрував важливість розвитку критичного мислення у сучасної молоді та озброїв студентів практичними кейсами захисту від дезінформації.

Навчайся в Україні!

Сьогодні одним із ключових викликів для України є демографічна криза та скорочення чисельності молодого населення.

Повномасштабна війна, вимушена міграція, зниження народжуваності та відтік молоді за кордон посилюють негативні демографічні тенденції, що безпосередньо впливають на людський капітал держави та її майбутній розвиток.

Особливо гостро це питання постає під час вступної кампанії, коли випускники закладів освіти ухвалюють рішення щодо продовження навчання та визначають власну освітню й професійну траєкторію.

Саме в цей період формується значна частина рішень, які впливають на те, де молоді люди здобуватимуть освіту та реалізовуватимуть свій потенціал у майбутньому.

У цьому контексті важливим завданням є посилення інформування молоді про можливості здобуття якісної вищої освіти в Україні, зокрема в закладах вищої освіти регіонів, а також популяризація переваг навчання, професійного розвитку й самореалізації у власній громаді та державі.

Для реалізації комунікаційної кампанії розроблено концепцію зовнішньої соціальної реклами та інформаційних матеріалів під єдиною рамкою «Навчайся в Україні», що включає загальнонаціональні та регіональні інформаційні продукти. Також підготовлено відеоролики кампанії «Вдома краще», спрямовані на підтримку свідомого вибору молоддю українських закладів вищої освіти.

Матеріали кампанії доступні за посиланнями:

– відеоролики кампанії «Вдома краще»: http://bit.ly/434758U;

– загальнонаціональні макети кампанії «Навчайся в Україні»: https://bit.ly/4uzugnl;

– регіональні інформаційні матеріали та приклади копірайтів: https://bit.ly/3RHZvOH.

«КРАЇНА ДИТИНСТВА — КРАЇНА МРІЙ»

 

«КРАЇНА ДИТИНСТВА — КРАЇНА МРІЙ»: СТУДЕНТИ КОЛЕДЖУ ВІДЗНАЧИЛИ МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ

 У Лисичанському промислово-технологічному фаховому коледжі відбулася інтерактивна тематична година спілкування «Країна дитинства – країна мрій», приурочена до Міжнародного дня захисту дітей. Захід підготувала та провела викладач-методист Петренко Т.М.

Захід пройшов у сучасному форматі інтерактивного експрес-марафону мрій.

Під час Кроку «Цифровий ретро-паспорт» здобувачі освіти актуалізували свої найтепліші дитячі спогади, а за допомогою захоплюючого «Ребус-батлу» згадали фундаментальні права дитини на життя, освіту та безпеку.

Емоційним фіналом зустрічі стало створення ментальної карти прагнень, де кожен учасник зафіксував свою головну мрію про мирне майбутнє України.

Захід продемонстрував, що віра в дива та взаємопідтримка є надійним фундаментом для формування резильєнтності сучасної молоді.

«Віртуальний світ без обмежень»

     Сьогодні 29 травня викладачем Фатьяновою М.С. було проведено інноваційний онлайн-квест «Віртуальний світ без обмежень», що об'єднав здобувачів  нашого коледжу у цифровому просторі.

Замість звичайних лекцій, присутнім було запропоновано інтерактивний командний марафон безпосередньо у віртуальному середовищі. Спільно у загальному просторі Google Meet здобувачі освіти виконували практичні кейси на швидкість та креативність, активно використовуючи чат та можливості демонстрації екрана. 

На першому етапі під назвою «Цифрова доступність» здобувачі освіти аналізували популярні вебсайти на наявність бар'єрів для людей із порушеннями зору чи слуху. Учасники тестували роботу екранних зчитувачів та пропонували власні ідеї для покращення інтерфейсу навчальних ресурсів нашого коледжу. 

Друга локація «Спілкування без кордонів» була присвячена вивченню базових жестів української жестової мови за допомогою інтерактивних відеоінструкцій. Особливу зацікавленість викликав психологічний блок, де у форматі рольової онлайн-гри здобувачі освіти відпрацьовували навички емпатії та толерантного дистанційного спілкування.

Використовуючи інтерактивні онлайн-дошки, кожна команда розробила власну цифрову мапу «Доступне місто», де позначила архітектурні виклики та шляхи їх подолання. Спільна робота у хмарних сервісах допомогла учасникам краще зрозуміти важливість усунення інформаційних та психологічних бар'єрів. Здобувачі освіти переконалися, що безбар'єрність починається з поваги до особистих кордонів та готовності прийти на допомогу навіть на відстані.

 Такий інтерактивний онлайн-формат довів, що для справжньої солідарності та взаємопідтримки не існує територіальних кордонів чи відстаней.

Щиро дякуємо  нашим здобувачам освіти — за високу свідомість і прагнення зробити світ доступнішим для кожного!

«Україна без бар’єрів»

 

Створення простору, вільного від обмежень, є важливою ознакою прогресивного та гуманного суспільства. Саме цій актуальній темі було присвячено виховний захід «Україна без бар'єрів», який  відбувся 28 травня, проведений соціальним педагогом Сарбєй А.П.  

Захід розпочався з традиційної загальнонаціональної хвилини мовчання, під час якої присутні вшанували пам’ять усіх співвітчизників та захисників України. Після цього всі присутні поринули в аналіз поняття безбар'єрності, як філософії рівних можливостей для кожного.

    Під час інтерактивної бесіди особливу увагу було приділено різним аспектам доступності: фізичній, інформаційній, цифровій та суспільній. Здобувачі освіти ЛПТФК активно дискутували про важливість адаптації міського простору та веб-ресурсів для потреб людей з обмеженими можливостями.

    Разом із викладачами молодь розібрала, як руйнування психологічних упереджень та стереотипів допомагає побудувати якісні міжособистісні відносини у колективі. Окремий блок зустрічі було присвячено культурі ділового та повсякденного спілкування, де панує повага до особистих кордонів кожної людини. Здобувачі освіти дійшли висновку, що вміння проявляти емпатію та підтримувати один одного є ключовими елементами внутрішньої культури сучасного фахівця.

Практична частина заходу містила вправи на розвиток навичок активного слухання та розуміння потреб тих, хто опинився у складних життєвих обставинах. Учасники переконалися, що безбар'єрність — це не лише про пандуси, а й про відсутність бар'єрів у нашому мисленні та комунікації. Психологічна грамотність у цій сфері робить випускників коледжу більш конкурентоспроможними та людяними у майбутньому професійному житті.

Дякуємо всім здобувачам освіти за щирість, активну участь у обговоренні та прагнення змінювати світ на краще!

«ПАМ'ЯТАЄМО. ПОВЕРНЕМО»

 

«ПАМ'ЯТАЄМО. ПОВЕРНЕМО»: ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ КОЛЕДЖУ ОБГОВОРИЛИ ПРОБЛЕМУ ЗНИКЛИХ БЕЗВІСТИ ДІТЕЙ

У Лисичанському промислово-технологічному фаховому коледжі відбулася година спілкування «Пам'ятаємо. Повернемо», приурочена до Міжнародного дня зниклих безвісти дітей (25 травня). Захід підготувала та провела викладач-методист Петренко Т.М.

Під час соціально-просвітницького репортажу студенти дізналися про історію заснування цього дня та символ надії – квітку незабудки.

Особливо емоційним та зворушливим моментом зустрічі стали реальні життєві історії, якими поділилася викладач. На прикладі однієї родини, де в різні роки (у 1980-х та у 2006-му) безвісти зникли двоє людей – молода матір та 20-річний студент, який безвісти зник у 2006 році під час складання сесії. Учасники заходу побачили, що ця трагедія не має терміну давності та не обирає час. Цей приклад спонукав молодь до серйозного обговорення цінності родинних зв'язків.

У фінальному блоці учасники розібрали «Навігатор безпеки» – алгоритм дій та правила поведінки для запобігання подібним трагедіям у сучасному цифровому та реальному світі.

Безбар’єрність у дії: як створити доступне освітнє середовище в онлайн-умовах

 

Психологиня Лисків К.В. 25 травня для викладачів та здобувачів освіти коледжу провела просвітницький захід на тему «Безбар’єрність у дії: як створити доступне освітнє середовище в онлайн-умовах».

Під час заходу було обговорено актуальні питання інклюзивної освіти, доступності цифрового навчального простору та створення комфортних умов для всіх учасників освітнього процесу. Особливу увагу приділили основним бар’єрам дистанційного навчання, принципам універсального дизайну, міжнародним стандартам доступності WCAG та сучасним цифровим інструментам, які допомагають зробити онлайн-освіту більш інклюзивною.

Учасники заходу ознайомилися з практичними рекомендаціями щодо адаптації навчальних матеріалів, планування доступних онлайн-занять, використання субтитрів, альтернативного тексту, контрастного оформлення та інших елементів безбар’єрного освітнього середовища.

Також було наголошено, що безбар’єрність — це не лише технічні рішення, а й формування культури поваги, рівності та підтримки, де кожна людина має можливість реалізувати свій потенціал і отримати якісну освіту незалежно від індивідуальних особливостей.

Отже, такі просвітницькі ініціативи мають стати регулярною практикою, адже саме вони закладають фундамент для системних змін — від індивідуальних дій викладача до загальної політики закладу освіти, орієнтованої на рівний доступ до знань незалежно від індивідуальних особливостей.