Забезпечимо здорове психосоціальне робоче середовище

 

Відповідно до плану підвищення кваліфікації та з метою вдосконалення професійної компетентності у сфері охорони праці, представники коледжу взяли участь у семінарі, присвяченому Дню охорони праці у 2026 році на тему: «Забезпечимо здорове психосоціальне робоче середовище», який  відбувався 28 квітня 2026 року, організатори -  Інститут професійної освіти НАПН України.

Семінар був спрямований на актуалізацію питань створення безпечного та здорового робочого середовища, зокрема психосоціальних аспектів трудової діяльності. У ході заходу розглянуто сучасні підходи до формування позитивного психологічного клімату в колективі, профілактики професійного вигорання, стресу на робочому місці та забезпечення психоемоційного благополуччя працівників.

Учасники семінару ознайомилися з міжнародними та національними стандартами у сфері охорони праці; практиками впровадження політики психосоціальної безпеки; інструментами оцінювання ризиків психосоціального характеру; ефективними методами підтримки ментального здоров’я працівників.

Отримані знання є важливими для подальшого вдосконалення системи охорони праці в закладі освіти, підвищення рівня безпеки та створення сприятливих умов для освітнього процесу.

За результатами участі у семінарі в.о. директора коледжу СКИБА Наталія, заступник директора з навчально-виховної роботи ФАТЬЯНОВА Марина, викладач з дисципліни «Основи охорони праці та цивільного захисту» КИРИЧЕНКО Світлана  отримали  сертифікати, що підтверджують підвищення професійної компетентності у сфері охорони праці.  

 

Участь у семінарі сприяла підвищенню обізнаності щодо важливості психосоціального благополуччя на робочому місці та надала практичні інструменти для впровадження ефективних заходів з охорони праці в освітньому середовищі. Отриманий досвід викладачі будуть  використовувати у подальшій організації роботи з працівниками та здобувачами освіти коледжу.

 

Всесвітній день охорони праці

    

    Щороку 28 квітня світ відзначає Всесвітній день охорони праці. У сучасному глобалізованому суспільстві безпека на робочому місці є не просто вимогою законодавства, а фундаментальним правом кожної людини на життя та здоров’я. Для нашого коледжу, який готує майбутню технічну еліту країни, виховання культури безпеки є невід'ємною частиною освітнього процесу. Адже професіоналізм фахівця вимірюється не лише його вміннями, а й здатністю організувати робочий процес без ризику для себе та оточуючих.

З цієї нагоди в нашому коледжі для здобувачів освіти пройшли виховні заходи.

Відбулася інтерактивна вікторина «Безпека в запитаннях і відповідях», яку підготувала та провела викладач-методист Петренко Т.М. В умовах дистанційного навчання захід об'єднав здобувачів освіти навколо життєво важливої теми – культури безпечної праці та побуту.

Програма 30-хвилинного бліц-турніру включала чотири інтенсивні раунди. Здобувачі освіти демонстрували швидкість реакції у «Детекторі міфів», вибудовували алгоритми порятунку в критичних ситуаціях, дописати правила та розгадували авторські «Ребуси безпеки». Особливу увагу приділили правилам поведінки під час надзвичайних ситуацій та наданню домедичної допомоги.

«Сьогодні безпека – це не лише знання інструкцій, а щоденна звичка відповідального громадянина», – підкреслила організатор заходу, викладач-методист Петренко Т.М.

За результатами вікторини найактивніші учасники отримали віртуальні сертифікати «Знавців безпеки». Захід вкотре довів: знання правил охорони праці – це інвестиція у власне здорове майбутнє.

З цієї нагоди для здобувачів освіти  викладачем механічних  дисциплін Кравцовою  В.М. було проведено інтерактивний онлайн-тренінг «Формування культури безпеки в професійній діяльності».

Головною метою заходу стало підвищення рівня знань студентів щодо законодавчих норм охорони праці, а також виховання відповідального ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих під час виконання професійних обов'язків.

В умовах сучасних викликів поняття «охорона праці» значно розширилося. Під час тренінгу учасники детально розібрали не лише традиційні правила техніки безпеки на виробництві, а й нові аспекти, що з’явилися у зв’язку з воєнним станом та дистанційним форматом роботи.

Програма тренінгу включала такі ключові блоки:

1.     Організаційна культура безпеки: чому важливо дотримуватися інструкцій не «для звіту», а для збереження життя.

2.     Технічна безпека: правила роботи з обладнанням та електроприладами.

3.     Перша допомога: алгоритм дій при отриманні травм на робочому місці до приїзду медиків.

4.     Психосоціальна підтримка: як стрес впливає на концентрацію уваги та як підтримувати ментальне здоров'я для запобігання нещасним випадкам.

 

Здобувачі освіти долучилися до розв'язання ситуаційних кейсів, де на прикладі реальних виробничих сценаріїв аналізували потенційні ризики та знаходили шляхи їх мінімізації. Використання інтерактивних опитувань дозволило учасникам миттєво перевірити свої знання з базових норм трудового законодавства та правил протипожежної безпеки. Окрему увагу було приділено використанню сучасних цифрових платформ для вивчення охорони праці.

Проведений тренінг став важливим етапом у формуванні професійної свідомості наших здобувачів освіти. Підбиваючи підсумки заходу, учасники дійшли спільних висновків:

• Пріоритет життя: жодні економічні показники чи виробничі дедлайни не можуть бути вищими за цінність людського життя.
• Безперервне навчання: правила охорони праці постійно оновлюються разом із розвитком технологій, тому самоосвіта в цій сфері має тривати впродовж усієї кар'єри.
• Колективна відповідальність: безпека на підприємстві — це результат злагодженої роботи кожного працівника, від стажиста до керівника.

Всесвітній день охорони праці у ЛПТФК вкотре підтвердив: знання правил безпеки — це та база, на якій будується професійна майстерність. Кожен учасник тренінгу переконався, що безпека праці починається з особистої відповідальності та пильності.

Чорнобиль – біль і трагедія України

     40-ві роковини Чорнобильської катастрофи є важливою датою в історії України та всього світу. Ця трагедія, що сталася 26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції, назавжди змінила уявлення людства про безпеку ядерної енергетики та відповідальність за використання складних технологій.

    Чорнобиль став символом не лише масштабної техногенної катастрофи, а й мужності, самопожертви та героїзму тисяч людей — ліквідаторів, пожежників, медиків, які ціною власного здоров’я і життя зупинили поширення ще більшої біди. Наслідки аварії торкнулися мільйонів людей, спричинивши екологічні, соціальні та економічні виклики, що відчуваються й сьогодні.

26 квітня 1986 року — дата, що назавжди розділила історію українського народу на «до» та «після». Сьогодні, 27 квітня 2026 року у 40-ву роковину найбільшої в історії людства техногенної катастрофи, спільнота Лисичанського промислово-технологічного фахового коледжу зібралася на загальноколеджний захід, який було проведено соціальним педагогом Сарбєй А.П.,  щоб схилити голови перед подвигом тих, хто зупинив невидиму смерть.

Метою заходу було не лише згадати хронологію подій на ЧАЕС, а й поглибити знання здобувачів освіти про наслідки аварії, виховуючи почуття поваги до історичної пам'яті та відповідальності за майбутнє України.

Під час презентації учасники заходу згадали події тієї трагічної ночі.

О 1 годині 23 хвилини два потужні вибухи зруйнували четвертий енергоблок, спричинивши викид величезної кількості радіоактивних речовин. Здобувачі освіти дізналися про те, як радянське керівництво намагалося приховати масштаби біди, і лише після тривожних сигналів зі Швеції світ дізнався про справжню загрозу.

Радіоактивного ураження зазнали близько 600 000 осіб, а понад 130 000 мешканців Київщини були змушені назавжди покинути свої домівки, залишивши після себе «місто-привид» Прип’ять та зону відчуження.

Окремий блок заходу був присвячений першим вогнеборцям та ліквідаторам. Здобувачі освіти почули про героїв, які без спеціального захисту, ціною власного життя і здоров’я, приборкували розпечений реактор.

Для здобувачів освіти ЛПТФК цей захід став важливим уроком. Ми розуміємо, що історія Чорнобиля — це не лише про минуле, а й про обов'язок будувати, створювати та відроджувати нашу країну, роблячи все можливе, щоб подібні трагедії ніколи не повторилися.

 Ми пам’ятаємо кожного, хто врятував світ від глобальної екологічної катастрофи. Чорнобильський дзвін продовжує лунати в наших серцях як заклик до бережливого ставлення до природи та людського життя.

    У 40-ві роковини цієї трагедії ми не лише вшановуємо пам’ять загиблих і постраждалих, а й осмислюємо уроки Чорнобиля. Це нагадування про необхідність відповідального ставлення до природи, дотримання норм безпеки та важливість міжнародної співпраці у сфері захисту людства від глобальних загроз.

Чорнобильська катастрофа. Пам'ятаємо

      26 квітня — день, який назавжди закарбувався в історії України та всього людства.

    Саме цього дня у 1986 році сталася аварія на Чорнобильській атомній електростанції — найбільша техногенна катастрофа ХХ століття. В одну мить звичне життя змінилося: прийшли тиша, тривога і довгі роки боротьби з наслідками трагедії.

    Чорнобиль — це не лише сторінка історії. Це насамперед пам’ять про людей. Про тих, хто першим став перед невидимою небезпекою і не відступив. Про ліквідаторів, які без вагань ішли в зону лиха, рятуючи інших і часто заплативши за це найвищу ціну — власне життя та здоров’я.

    Це також історія про силу, відповідальність і людську жертовність, яка не має забуття.

 Сьогодні Чорнобиль — це урок для всіх нас. Урок про цінність життя, про відповідальність за кожне рішення і про вдячність тим, хто став щитом між катастрофою і світом.

    Ми схиляємо голови в пам’ять про загиблих і з глибокою шаною згадуємо всіх, чиї долі торкнулася ця трагедія.

До Міжнародного дня Землі

 «РАНИ ЗЕМЛІ, ЩО МАЮТЬ ЗАГОЇТИСЯ: У КОЛЕДЖІ ОБГОВОРИЛИ ЕКОЛОГІЧНІ НАСЛІДКИ ВІЙНИ»

До Міжнародного дня Землі та Дня довкілля 22.04.2026 року в нашому закладі відбувся інтерактивний еко-брифінг «Стан довкілля в Україні внаслідок війни: цифри і факти», який підготувала викладач-методист Петренко Т.М. Метою заходу було привернути увагу студентської молоді до масштабної екологічної катастрофи, спричиненої збройною агресією.

Протягом 30-хвилинного інтенсиву учасники проаналізували «Чорну книгу цифр» – від обсягів замінування територій до наслідків знищення Каховської ГЕС. Здобувачі освіти активно долучилися до обговорення проблеми екоциду та за допомогою інтерактивних ребусів розшифрували ключові поняття екологічної безпеки України.

Для закріплення знань про екологічну ситуацію учасники пройшли невеликий інтерактивний тест. Він допоміг краще орієнтуватися в термінах та фактах, які учасники обговорили!

«Наша земля сьогодні є полем бою не лише за свободу, а й за право дихати чистим повітрям та пити чисту воду у майбутньому», підкреслила організатор заходу – Петренко Т.М.

Захід завершився обговоренням стратегій післявоєнного екологічного відновлення, адже майбутня відбудова України має бути виключно «зеленою».

Особливості менеджменту проєктів Erasmus+ CBVET в умовах воєнного стану в Україні

 

   

Відповідно до листа директорату професійної освіти Міністерство освіти і науки України від 16.04.2026 № 5/1130-26 та з метою підсилення інституційної спроможності закладів освіти щодо ефективної участі у міжнародних освітніх проєктах, здобувачі освіти та викладачі коледжу долучилися до серії заходів у межах програми Erasmus+.

Зокрема, 21 квітня 2026 року представники педагогічного колективу та здобувачі освіти взяли участь у семінарі-тренінгу для команд проєктів-переможців напряму CBVET на тему: «Особливості менеджменту проєктів Erasmus+ CBVET в умовах воєнного стану в Україні», який був організований МОН спільно з Національний Еразмус+ офіс в Україні та проведений у форматі онлайн.

У межах заходу здобувачі освіти та викладачі економічних дисциплін  ознайомилися з:

• актуальними підходами до управління проєктами Erasmus+ у складних соціально-економічних умовах;
• специфікою реалізації проєктів напряму CBVET (Capacity Building in Vocational Education and Training);
• інструментами ефективної координації команд, моніторингу результатів та забезпечення якості виконання проєктів;
•  практичними кейсами реалізації міжнародних освітніх ініціатив в умовах воєнного стану.

Особливу увагу було приділено питанням забезпечення сталості проєктних результатів, управління ризиками та адаптації освітніх процесів до сучасних викликів.

Участь у семінарі-тренінгу сприяла:

• підвищенню професійної компетентності викладачів у сфері міжнародної проєктної діяльності;
• формуванню у здобувачів освіти розуміння можливостей академічної мобільності та участі у міжнародних освітніх програмах;
• розвитку навичок проєктного менеджменту, командної роботи та стратегічного планування;
• зміцненню позицій коледжу як активного учасника європейського освітнього простору.

Отримані знання та практичні рекомендації планується використовувати для підготовки нових проєктних заявок, розширення міжнародного співробітництва та впровадження інноваційних підходів в освітній процес коледжу.

 

 

Global Money Week Ukraine 2026 (Всесвітній тиждень грошей)

 

Global Money Week Ukraine 2026 (Всесвітній тиждень грошей) — це міжнародна освітня ініціатива, спрямована на підвищення фінансової грамотності молоді та формування відповідального ставлення до грошей.

У 2026 році захід в Україні проходив з 16 по 29 березня за підтримки організації Junior Achievement Україна у партнерстві з Western NIS Enterprise Fund. У межах цього тижня проводяться різноманітні освітні заходи: лекції, тренінги, воркшопи, інтерактивні заняття, зустрічі з експертами фінансової сфери та підприємцями.

Особливістю Global Money Week є практична спрямованість: учасники отримують не лише теоретичні знання, а й навички управління особистими фінансами, планування бюджету, заощадження, інвестування та підприємницької діяльності.

Викладач-методист, викладач вищої категорії Петренко Тетяна Михайлівна взяла активну участь у заходах як експерт з фінансової грамотності. Викладач економічних дисциплін внесла  значний внесок  у підготовці та проведенні освітніх активностей, спрямованих на розвиток фінансової культури та підприємницьких компетентностей серед здобувачів освіти коледжу.

Участь у таких ініціативах має важливе значення для освітнього середовища, адже сприяє:

‐         формуванню фінансово обізнаного покоління;

‐         розвитку критичного мислення у сфері економіки;

‐         підготовці молоді до реальних викликів сучасного ринку праці;

‐         популяризації підприємництва.

Global Money Week є частиною глобального руху, що об’єднує понад 170 країн світу, і щороку залучає мільйони учасників, роблячи фінансову освіту доступною та актуальною.