«Тризуб – символ крізь віки»

 

Викладач економічних дисциплін  Петренко Т.М. 19.02.2026 р. провела виховний захід у формі вікторини До Дня державного Герба України «Тризуб – символ крізь віки» в межах декади циклової комісії галузевих спеціальних дисциплін «Фахова майстерність та інновації у підготовці конкурентоспроможних спеціалістів».

Учасники виховного заходу зібралися, щоб відзначити важливий символ нашої державності – Державний Герб України. Герб – це не просто знак, це відображення історії, культури та національної ідентичності нашого народу.

Наш Герб – тризуб – має глибоке коріння, що сягає часів Київської Русі. Він був символом могутності князів, відваги козаків і незалежності сучасної України. Його золотий колір на синьому тлі уособлює світло, силу та свободу.

Проведена вікторина поглибила знання студентів про Державний Герб України як один із найдавніших і найзначущих символів державності; еволюцію Тризуба від знака княжої влади Київської Русі до сучасного символу незламності.

Учасники вікторини «Тризуб – символ крізь віки» проходили наступні кроки:

Крок 1 Витоки

Крок 2 Київська Русь

Крок 3 УНР (1918)

Крок 4 Незалежність (1992)

Крок 5 Сучасність

Крок 6 Ребусна синергія

Переможцем вікторини визнано Кириленко Вікторію.

Таким чином, сьогоднішній виховний захід дозволив всім його учасникам краще усвідомити значення одного з головних державних символів України – Державного Герба. Тризуб, який є на офіційних документах, прапорах, монетах та багатьох інших атрибутах державності, він є не лише знаком влади, а й уособленням історичної спадкоємності, єдності та національної гідності. 

Цей захід нагадав всім, що Державний Герб – це не просто малюнок, а частина нашої національної ідентичності. Він уособлює силу, мудрість, віру та прагнення українського народу до незалежності й процвітання. У часи випробувань цей символ завжди був натхненням для людей, які боролися за справедливість та суверенітет України. 

Наша вікторина добігла кінця, але історія нашого Герба продовжується щодня. Учасники вікторини побачили, що Тризуб – це живий символ. Він був у руках князів, на прапорах УНР, а сьогодні він – на броні та в серцях.

Шанувати Герб – значить шанувати свою державу та самого себе. За ним стоять тисячоліття боротьби та мільйони людей, які вірили в Україну. Будьте гідними цього знака у своєму навчанні, праці та вчинках.

Нехай Державний Герб України буде для всіх українців знаком єдності, національної гордості та прагнення до кращого майбутнього!              

Дискусійна панель «Інтернет речей у сучасній промисловості»

 Викладач механічних дисциплін Кравцова В.М. 18.02.2026 року разом з викладачами циклової комісії галузевих спеціальних дисциплін та здобувачами освіти провела дискусійну панель на тему «Інтернет речей (IoT) у сучасній промисловості».

З доповіддю виступив здобувач освіти Башкуров Олександр. Він висвітлив наступні аспекти:

1)  Основи IoT та його структура

2)  Роль IoT у сучасній промисловості

3)  Застосування IoT у промислових секторах

4)  Переваги IoT для промисловості

5)  Виклики впровадження IoT

6)  Практичний кейс: IoT у промисловості

7)   Майбутнє IoT у промисловості

8)  Висновки та заклик до дії 

   

Для організації та проведення дискусійної панелі Кравцова В.М. підготувала питання та обговорення:

1)  Які аспекти IoT у промисловості вас цікавлять?

2)  Чи є ідеї для нових IoT-проєктів?

3)  Як ми можемо вдосконалити підготовку фахівців для IoT?

Обґрунтовано та детально обговорював питання здобувач освіти Сезоненко Олександр.

В дискусійній панелі прийняли активну участь викладачі Петренко Т.М. та Желтухіна Л.А. 

 

Квіз «МОВА – ДНК НАЦІЇ: ВІД ВИТОКІВ ДО МАЙБУТНЬОГО»

 

Викладач економічних дисциплін Петренко Т.М. 16.02.2026 р. провела у групах 1ОВп-д та 2ОВп-д квіз «МОВА – ДНК НАЦІЇ: ВІД ВИТОКІВ ДО МАЙБУТНЬОГО» до Міжнародного дня рідної мови в межах декади ЦК ГСД «Фахова майстерність та інновації у підготовці конкурентоспроможних спеціалістів» (09.02.26 – 20.02.26).

У 2026 році це свято має особливий сенс. Мова сьогодні – це не просто засіб спілкування, це наш «інтелектуальний бронежилет», наш зв’язок із предками та наш шлях до майбутнього. Сценарій квізу дозволяє дослідити код нації, відчути, що мова – це живий організм, який має свою історію, характер і неймовірну силу синергії.

Модератор даного заходу ставив наступну мету: через ігрову форму (квіз) актуалізувати знання учасників про походження та роль рідної мови в житті суспільства, а також сформувати свідоме ставлення до мови як стратегічного активу особистості та держави.

Учасники квізу успішно справились із завданнями 5 повноцінних раундів по 10 питань:

Раунд 1 «Історичний детектив» (Виникнення свята)

Фокус на те, чому ми взагалі святкуємо цей день.

Раунд 2 «Українська в цифрах та фактах»

Цікавинки, що викликають гордість.

Раунд 3 «Мовний код: Синоніми та Естетика»

Відходимо від правил, переходимо до багатства мови.

Раунд 4 «Світові мови & Українська»

Раунд про взаємозв'язки.

Раунд 5 "Розшифруй цінності"

Фінальна рефлексія

Учасники години спілкування активно прийняли участь у проведенні КВІЗу, відповідали на питання вікторини.

Переможцем КВІЗу поважним журі визнано Шутенка В’ячеслава. На другому місці – Мирошник Вікторія, а на третьому – Гарусов Кирило.

Вирішення питань квізу показали прагнення здобувачів освіти продемонструвати свої знання та вміння з української мови; показали значення мови як найважливішого засобу спілкування; спонукати до творчої праці; розширювали знання про красу і багатство української мови.

Учасники квізу дійшли триєдиного висновку даного заходу:

- мова – це безпека: поки ми говоримо своєю мовою, ми єдині та непереможні;

- мова – це розвиток: кожне нове вивчене слово або прочитана книга – це ваша особиста капіталізація, про яку ми говорили раніше;

- мова – це майбутнє: Ви – лідери 2026 року, і саме від вашої грамотності, вашої культури мовлення залежить те, як Україну сприйматимуть у світі.

Ділова гра-змагання «Управлінський симулятор «Завод у мініатюрі»

     Викладачі економічних дисциплін Петренко Т.М. та Сімейко О.О. 16.02.2026 р. разом із здобувачами освіти навчальної групи 1ОВп-д провели конкурс професійної майстерності майбутнього менеджера у формі ділової гри-змагання «Управлінський симулятор «Завод у мініатюрі» (live-strategy)» декади циклової комісії галузевих спеціальних дисциплін «Фахова майстерність та інновації у підготовці конкурентоспроможних спеціалістів» (09.02.26 – 20.02.26).

Даний формат дозволив аудиторію перетворити на виробничий майданчик, де, замість того, щоб відповідати на питання, команди/учасники «керували» віртуальним або спрощеним реальним процесом.

Менеджери виявляли свої знання шляхом виконання завдань ділової гри, переходячи від одного етапу до іншого:

Етап 1 Формування цехів (Тендер: Битва за виробничі потужності)

Етап 2 Виробничий потік (Кейс-стаді в реальному часі)

Етап 3 Кризовий менеджмент (Виживання в умовах невизначеності)

Етап 4 Аудит прибутку (Хто став капітаном бізнесу?)

Учасники конкурсу професійної майстерності активно прийняли участь у виконанні 8 завдань професійного спрямування.

Справедливе журі очолювала викладач Сімейко О.О.

Переможцем ділової гри-змагання визнано Шутенка В’ячеслава.

Проведений конкурс професійної майстерності майбутнього менеджера у формі ділової гри-змагання «Управлінський симулятор «Завод у мініатюрі» (live-strategy)» дозволив:

- наблизитися до реальності: менеджер виробництва в житті рідко натискає на кнопку, щоб вигукнути відповідь. Він частіше аналізує графіки та розв'язує конфлікти;

- перевірити Soft Skills: виконання завдань дозволили виявити, хто в команді лідер, хто аналітик, а хто – «кризовий менеджер»;

- візуалізувати успіх: здобувачі освіти побачили результат своєї стратегії в цифрах прибутку наприкінці гри.

Віртуальний світ — реальні наслідки

     Сьогодні Інтернет — це не лише простір для навчання, пошуку музики чи онлайн-ігор, а й середовище, що потребує високої відповідальності. У межах Тижня безпечного Інтернету  16 лютого 2026 року соціальним педагогом коледжу Сарбєй А.П. було проведено виховний захід на тему: «Віртуальний світ — реальні наслідки», метою якого стало формування навичок безпечної поведінки в цифровій мережі.

Під час заходу студенти дізналися, що День безпечного інтернету був офіційно заснований у 2012 році Міністерством внутрішньої безпеки США та Європейською комісією. Його мета — допомогти перетворити інтернет на безпечніший «дитячий майданчик» для молоді. Традиційно цей день відзначається у другий вівторок лютого та підтримується організаціями по всьому світу.

Окрему увагу було приділено розпізнаванню сучасних кіберзагроз. Присутні розібрали основні терміни, які допоможуть їм ідентифікувати небезпеку:

• Спуфінг та фішинг — крадіжка даних через підробні ресурси.
• Вішинг — телефонне шахрайство.
• Фармінг та клікфорд — маніпуляції з переходами за посиланнями.
• Соціальна інженерія — схеми на кшталт «Нігерійських листів» чи «Чарівного гаманця».

Під час заходу було  наголошено на актуальних схемах обману, що спекулюють на темі війни. Зловмисники часто використовують фейкові збори коштів, оголошення про «евакуаційні рейси» з передплатою, повідомлення про полонених або зниклих безвісти, а також обіцянки неіснуючої фінансової допомоги. Головна порада — розраховувати на пильність, адже шахраї часто орієнтуються на неуважних користувачів.

В еру інформаційних воєн критично важливо розрізняти фейки (свідомо фальшиві новини), мізінформацію (викривлена правда) та дезінформацію (сплановані операції, переважно з боку рф). Для швидкої перевірки контенту було виділено 9 ознак фейку:

1.     Надмірна емоційність.

2.     Заголовки, що не відповідають змісту.

3.     Відсутність джерел або ненадійні інформанти.

4.     Думка, що подається як факт.

5.     Нав'язування стереотипів та теорії змови.

6.     Упередженість, помилки в тексті та недостовірні дати.

На завершення заходу студенти отримали практичний чек-лист для захисту в мережі:

• Не вказувати персональні дані на неперевірених сайтах.
• Нікому не повідомляти термін дії банківської картки та CVV-код.
• Ретельно перевіряти гіперпосилання перед переходом.
• Уникати передплат у підозрілих інтернет-магазинах та не користуватися неперевіреними оголошеннями про роботу.

Для отримання достовірної інформації студентам рекомендували користуватися виключно офіційними ресурсами, зокрема сайтами СБУ, ЗСУ, Державної прикордонної служби, МОЗ та Центру стратегічних комунікацій.

Захід став нагадуванням для кожного студента, що в цифрову епоху критичне мислення та інформаційна гігієна є основою особистої безпеки. Свідоме ставлення до кожного кліку та використання лише перевірених джерел дозволять мінімізувати реальні ризики у віртуальному світі.

Разом за кращий Інтернет: ЛПТФК долучився до марафону платіжної безпеки

 

    Цифрова безпека в сучасному світі — це не просто додаткова навичка, а фундаментальна складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Відповідно до стандартів, закріплених в «Абетці для директора», створення безпечного онлайн-середовища та формування навичок відповідальної поведінки студентів є пріоритетом для нашого закладу.

Саме тому, з 9 по 13 лютого 2026 року, здобувачі освіти та викладачі нашого коледжу стали активними учасниками глобальної ініціативи до Дня безпечного інтернету, що проходить під гаслом «Разом за кращий інтернет!».

Протягом тижня наша спільнота мала унікальну можливість прослухати серію онлайн-вебінарів з платіжної безпеки. Спікерами заходів виступили провідні експерти країни: представники Національного банку України, фахівці Кіберполіції, а також топові експерти Кредобанку, Райффайзен Банку та ПриватБанку.

Програма навчання охопила найактуальніші питання сучасного фінансового світу:

1.     «Легкий заробіток: як не потрапити в пастку шахраїв» — про те, як розпізнати сумнівні пропозиції роботи в мережі.

2.     «Платіжне шахрайство: досліджуємо разом з Кіберполіцією» — розбір реальних кейсів та механізмів злочинних схем.

3.     «Інтернет-павутина: ризики, шахрайство та як не стати співучасником злочину» — аналіз юридичних наслідків та методів маніпуляції.

4.     «Як захистити свої гроші та дані в інтернеті» — практичні поради з налаштування безпеки банківських застосунків та акаунтів.

5.     «Як цифрові звички впливають на безпеку в інтернеті» — про формування здорової кібергігієни  у повсякденному житті.

Головною метою заходів стало підвищення рівня обізнаності здобувачів освіти з питань платіжної безпеки та формування стійких навичок захисту фінансових даних у віртуальному просторі.

Кожен учасник марафону — як студент, так і викладач — за результатами о проходження навчання отримає іменний сертифікат, що підтверджує здобуті компетенції у сфері фінансової грамотності.

Для нашого коледжу цифрова безпека — це вимога часу та важливе правило забезпечення здорових і комфортних умов навчання. Ми прагнемо, щоб кожен випускник був не лише професіоналом своєї справи, а й захищеним користувачем у цифровому світі.

Дякуємо всім, хто долучився! Разом ми робимо інтернет кращим та безпечнішим.

Профі-квіз «Аналітичний форсаж»

     Викладач-методист, спеціаліст вищої категорії, відмінник освіти України Петренко Т.М. 13.02.2026 р. разом із здобувачами освіти навчальної групи 1ОВп-д та 2ОВп-д провела конкурс професійної майстерності майбутнього менеджера з навчальної дисципліни «Економічний аналіз» у формі «Профі-квізу «Аналітичний форсаж» в межах декади циклової комісії галузевих спеціальних дисциплін «Фахова майстерність та інновації у підготовці конкурентоспроможних спеціалістів» (09.02.26 – 20.02.26).

Даний формат дозволив відійти від сухого розв'язання задач та додав заходу азарту, зберігаючи при цьому високий професійний рівень. Він дозволив перевірити і «швидку пам'ять» (терміни), і «аналітичне мислення» (взаємозв'язок показників).

Менеджери виявляли свої знання шляхом виконання завдань профі-квізу, переходячи від одного раунду до іншого:

Раунд 1 «Економічний дешифратор»  (Теорія)

Раунд 2 «Детектив у звітності» (Аналіз залежностей)

Раунд 3 «Експертний прогноз» (Графічний аналіз)

Раунд 4 «Битва Кейсів» (Професійна майстерність)

Раунд 5 «Аналітичний інтелект: ребуси» (Фінальний драйв)

 

Учасники профі-квізу активно прийняли участь у його проведенні, відповідали на питання та завдання кожного раунду.

Справедливе журі очолювала викладач Сімейко О.О.

Переможцем профі-квізу визнано команду групи 1-ОВп-Д.

Проведений профі-квіз «Аналітичний форсаж» довів, що глибокі знання з економічного аналізу стають значно ефективнішими у поєднанні з командною взаємодією, швидкою реакцією та гнучкістю мислення.

 

У ході раундів (від "Дешифратора" до "Битви кейсів") учасники продемонстрували високий рівень розуміння взаємозв’язку показників. Рішення, запропоновані під час аналізу кейсів, підтвердили, що учасники готові до ролі управлінців, які здатні приймати відповідальні рішення, базуючись на об’єктивних даних, а не на здогадках.

Сьогоднішній захід став не лише змаганням, а й майданчиком для обміну досвідом. Учасники побачили свої сильні сторони та зони для подальшого зростання в межах курсу економічного аналізу.