Про результати засідань циклових комісій коледжу з питань вивчення та впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес
У коледжі на початку лютого відбулися планові засідання
циклових комісій, під час яких було розглянуто питання доцільності, можливостей
та перспектив вивчення й використання технологій штучного інтелекту (ШІ) в
освітньому процесі.
У ході обговорення члени циклових комісій
проаналізували сучасні тенденції цифровізації освіти, вимоги ринку праці до
фахівців різних галузей, а також потенціал ШІ-інструментів для підвищення
якості навчання, індивідуалізації освітніх траєкторій здобувачів освіти та
оптимізації роботи педагогічних працівників.
За результатами засідань було визначено,
що:
- вивчення основ штучного інтелекту є актуальним для здобувачів
освіти незалежно від спеціальності;
- доцільним є поетапне інтегрування ШІ-технологій у навчальні
дисципліни загальноосвітнього, професійного та фахового спрямування;
- використання ШІ-інструментів (інтелектуальні помічники, системи аналізу
даних, генеративні сервіси) сприятиме розвитку цифрової, інформаційної та
критичної компетентностей студентів.
Циклові комісії ухвалили такі рішення:
1.
Рекомендувати включення
елементів вивчення ШІ-технологій до робочих програм навчальних дисциплін.
2.
Акцентувати увагу на
формуванні у здобувачів освіти навичок відповідального, етичного та безпечного
використання інструментів штучного інтелекту.
3.
Сприяти підвищенню
кваліфікації педагогічних працівників з питань використання ШІ в освітньому
процесі.
4.
Розробити методичні
рекомендації щодо застосування ШІ-технологій під час проведення практичних,
лабораторних та самостійних робіт.
5.
Забезпечити дотримання
принципів академічної доброчесності при використанні ШІ-інструментів.
Проведені засідання циклових комісій засвідчили готовність педагогічного колективу до впровадження інноваційних цифрових рішень та визначили подальші кроки щодо системного впровадження технологій штучного інтелекту в освітню діяльність коледжу.







.jpg)
























