Засідання Педагогічної ради коледжу: «Інновації та якість освіти»

 

27 жовтня 2025 р. у Лисичанському промислово-технологічному фаховому коледжі відбулося чергове засідання Педагогічної ради присвячене ключовим аспектам модернізації освітнього процесу, підвищенню якості навчально-методичної роботи та посиленню мотивації здобувачів освіти. У роботі Педради взяли участь усі члени педагогічного колективу, обговорюючи питання, що мають стратегічне значення для розвитку закладу.

З доповіддю «Використання сучасних педагогічних технологій та цифрових інструментів»  виступила методист Лейбич Н.І., яка акцентувала увагу на необхідності інтеграції сучасних педагогічних технологій та цифрових інструментів у щоденну практику викладання. Було зазначено, що впровадження елементів змішаного навчання, гейміфікації та використання адаптивних навчальних платформ сприяє підвищенню ефективності засвоєння матеріалу.

Основні тези доповіді:

• Важливість систематичного підвищення цифрової компетентності викладачів.
• Аналіз ефективності використання LMS-систем для організації самостійної роботи студентів.
• Рекомендації щодо застосування інструментів для створення інтерактивного контенту (онлайн-вікторини, віртуальні дошки).

Майстер – клас по використанню онлайн дошки draw.chat провела спеціаліст вищої категорії, викладач спеціальних дисциплін та математики Желтухіна Л.А.

Блок питань щодо роботи класних керівників академічної групи: інноваційні підходи відкрила Фатьянова М.С., заступник директора з навчально-виховної роботи (НВР), яка підкреслила роль класного керівника як ключового агента виховного процесу. Співдоповіді класних керівників Желтухіної Л.А., Кравцової В.М. та Петренко Т.М. були присвячені практичним кейсам впровадження інноваційних підходів у роботі з академічними групами.

Серед інновацій, представлених на обговорення, були:

• Використання технологій менторства та peer-to-peer навчання у групі.
• Впровадження проєктної діяльності, спрямованої на вирішення реальних проблем коледжу та громади.
• Застосування методів ненасильницького спілкування для формування сприятливого психологічного клімату.

Педагогічна рада рекомендувала систематизувати кращий досвід та регулярно проводити внутрішні семінари-практикуми для обміну напрацюваннями між класними керівниками.

    Питання мотивації здобувачів освіти до навчання: педагогічні прийоми та методики  є одним із найгостріших у сучасному освітньому просторі. Голова циклової комісії Кириченко С.В. представила свої напрацювання щодо використання педагогічних прийомів та методик, що стимулюють навчальну активність студентів.

Основні мотиваційні стратегії, що розглядалися:

• Персоналізація навчання: Врахування індивідуальних освітніх потреб та інтересів студентів.
• Створення ситуації успіху: Забезпечення посильних завдань на початкових етапах для формування позитивної самооцінки.
• Зв'язок теорії з практикою: Максимальне наближення навчального матеріалу до майбутньої професійної діяльності.

Педрада запропонувала впровадити використання щонайменше трьох нових мотиваційних прийомів у поточному навчальному семестрі.

З заключним питанням щодо стану ведення навчально-методичної документації викладачами виступила Скиба Н.М., в.о. директора, яка надала аналітичний звіт щодо стану ведення навчально-методичної документації. За результатами перевірки було констатовано загальний високий рівень дотримання вимог, але водночас виявлено необхідність уніфікації окремих форм та підвищення уваги до своєчасного внесення змін у робочі програми, навчально-методичні комплекси.

Засідання Педагогічної ради стало конструктивною платформою для обміну досвідом та прийняттям важливих рішень, спрямованих на стратегічне вдосконалення освітнього  процесу. Виконання окреслених завдань дозволить викладачам коледжу підвищити якість підготовки фахівців, ефективно використовувати цифрові ресурси та створити максимально мотивуюче навчальне середовище для здобувачів освіти.